ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ СТУДЕНТАМ-ПЕРШОКУРСНИКАМ З ІНВАЛІДНІСТЮ В ПРОЦЕСІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ У ВЗО

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1240

Назва:	ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ СТУДЕНТАМ-ПЕРШОКУРСНИКАМ З ІНВАЛІДНІСТЮ В ПРОЦЕСІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ У ВЗО
Автори:	Оверчук, В.А. Кушнір, Ю.В.
Ключові слова:	social-psychological adaptation invalids first-year students psychological accompaniment psychocorrection
Дата публікації:	2018
Короткий огляд (реферат):	The results of the comparative analysis of the experimental studying of the peculiarities of the social-psychological adaptation process of the first-year students and the students- invalids of the higher educational establishments are presented in the article.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1240
Розташовується у зібраннях:	Методичні рекомендації

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Сборник 20.12.2018 (2 том).pdf		13,11 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI