Внесок видатних полтавських педагогів григорія ващенка й антона макаренка в теорію педагогічного проектування

Стрельніков, В.Ю.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1410

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Стрельніков, В.Ю.	-
dc.date.accessioned	2021-01-26T11:44:15Z	-
dc.date.available	2021-01-26T11:44:15Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.other	УДК 378	-
dc.identifier.uri	https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1410	-
dc.description.abstract	Наведений аналіз розвитку теорії і практики педагогічного проектування, які започатковані Григорієм Ващенком і Антоном Макаренком. Зроблений висновок про актуальність запропонованої автором концепції проектування дидактичних систем, яка ґрунтується на ідеях Г. Ващенка, А. Макаренка, В. Сухомлинського, Г. Костюка та інших вітчизняних дослідників. Проектування розглядається як цілеспрямована діяльність педагога щодо створення проекту як інноваційної моделі дидактичної системи, орієнтованої на масове використання.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	Григорій Ващенко	en_US
dc.subject	Антон Макаренко	en_US
dc.subject	Проект	en_US
dc.subject	Проектування	en_US
dc.subject	Педагогічна система	en_US
dc.subject	Дидактична система	en_US
dc.title	Внесок видатних полтавських педагогів григорія ващенка й антона макаренка в теорію педагогічного проектування	en_US
dc.type	Book	en_US
Appears in Collections:	Бібліографічні матеріали

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
16_PDF_Четверті Череванівські наукові читання.pdf		1,41 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets