Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1410
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Стрельніков, В.Ю. | - |
dc.date.accessioned | 2021-01-26T11:44:15Z | - |
dc.date.available | 2021-01-26T11:44:15Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.other | УДК 378 | - |
dc.identifier.uri | https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1410 | - |
dc.description.abstract | Наведений аналіз розвитку теорії і практики педагогічного проектування, які започатковані Григорієм Ващенком і Антоном Макаренком. Зроблений висновок про актуальність запропонованої автором концепції проектування дидактичних систем, яка ґрунтується на ідеях Г. Ващенка, А. Макаренка, В. Сухомлинського, Г. Костюка та інших вітчизняних дослідників. Проектування розглядається як цілеспрямована діяльність педагога щодо створення проекту як інноваційної моделі дидактичної системи, орієнтованої на масове використання. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.subject | Григорій Ващенко | en_US |
dc.subject | Антон Макаренко | en_US |
dc.subject | Проект | en_US |
dc.subject | Проектування | en_US |
dc.subject | Педагогічна система | en_US |
dc.subject | Дидактична система | en_US |
dc.title | Внесок видатних полтавських педагогів григорія ващенка й антона макаренка в теорію педагогічного проектування | en_US |
dc.type | Book | en_US |
Располагается в коллекциях: | Бібліографічні матеріали |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
16_PDF_Четверті Череванівські наукові читання.pdf | 1,41 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.